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经过(guò )他的努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋(wū )。

当他看见自(zì )己的孩(hái )子释放出电球(qiú )的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

虽(suī )然他的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格的标准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也终将会(huì )像之前(qián )的那些大人一(yī )样，变(biàn )得强大起来。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录(lù )。

每个部落的(de )人，都(dōu )拥有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的生活(huó )水平，就(jiù )需要拿自己(jǐ )平时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值，去(qù )部落中心兑换(huàn )。

贡献(xiàn )值，这个由陈(chén )天豪通(tōng )过部落中心颁(bān )布的第(dì )一个指令。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多(duō )。